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Plano de aula > Ciências > 9º ano > Vida e Evolução

Plano de aula - Conhecer e interpretar os heredogramas

Plano de aula de Ciências com atividades para 9° ano do Fundamental sobre heredogramas

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Luciana Maria de Jesus Baptista Gomes

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
Essenciais:
- Videochamadas: Zoom ou Hangouts.
- Envio de mensagens e documentos: e-mail, Whatsapp ou Google Classroom.
- Livro didático.

Optativas: Caso a turma disponha de tempo e de conexão síncrona de qualidade, os alunos podem construir a cadeia virtualmente, com o professor compartilhando as imagens em arquivos do Google Drive.

Contexto e questão disparadora
Peça para os estudantes lerem o texto presente nos slides "Contexto". Proponha que anotem as respostas dos questionamentos em uma folha. Peça para eles refletirem sobre a questão disparadora:
- Como representar os graus de parentesco e as características dos membros de uma família em um único esquema?

Mão na massa
Divida a turma em quatro grupos. É possível que eles trabalhem individualmente e, depois, se reúnam com o grupo pelo Zoom ou pelo próprio Whatsapp.
Envie o link:
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/drTq2WGzCCqcuGCPaeEMJmDRmczYYExWd9sBakNT2wbMPywtQXHqDWxFXVJY/atividade-para-impressao-mao-na-massa-cie9-08ve4.pdf.

Explique que eles podem trabalhar individualmente e, depois, se reunirem com o grupo pelo Zoom ou pelo próprio Whatsapp.

Escolha um representante por grupo. Marque a data para que o representante envie as respostas.

Sistematização
Marque uma videochamada com toda a turma e proponha uma conversa Retome o slide da sistematização e explore a estrutura do heredograma.

Convite às famílias
Os membros da família podem colaborar construindo uma árvore genealógica.

Sugestão Enviada Por: Roseday Santos Nascimento


Código: CIE9_08V&E04

(EF09CI08) Associar os gametas à transmissão das características hereditárias, estabelecendo relações entre ancestrais e descendentes.


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