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Plano de aula > Língua Portuguesa > 3º ano > Leitura/Escuta

Plano de aula - Fábulas na escola

Plano de aula de Língua Portuguesa com atividades para 3º ano do Fundamental sobre a finalidade do gênero textual fábula.

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Elenir Aparecida De Oliveira Novaes

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Recursos indicados
- Necessários: canais de comunicação (como WhatsApp ou e-mail), para envio das orientações por áudio, vídeo ou texto, e troca de mensagens com os estudantes sobre a atividade;
Google Docs (tutorial disponível aqui).

- Materiais complementares:
Curiosidade sobre leões (disponíveis aqui);
Textos disponíveis aqui.

- Opcionais: Padlet (tutorial disponível aqui);
Google Formulários (tutorial disponível aqui);
Google Meet (tutorial disponível aqui).

Introdução
Envie pelo WhatsApp as imagens e as perguntas sugeridas no slide do plano. Envie uma imagem por vez e permita que os alunos compartilhem seus conhecimentos. Se preferir, crie um formulário com a imagem e perguntas, e permita que os alunos escrevam tudo o que sabem sobre o animal. Em seguida, você pode disponibilizar o link com curiosidades sobre cada animal pelo WhatsApp.

Desenvolvimento
Crie um documento no Google para cada aluno e oriente-os, pelo whatsapp, a realizarem a atividade proposta nas orientações do plano. Depois que todos terminarem, envie, pelo WhatsApp, um áudio com a leitura do texto e as perguntas para explorar o gênero. Se preferir, organize uma videochamada pelo Google Meet para ler o texto com eles e explorar as perguntas propostas no plano.
Crie um documento compartilhado no Google, com o texto e as perguntas, ou um mural no Padlet. Grave um áudio com a leitura da próxima fábula e envie pelo WhatsApp ou insira no mural. Peça que eles respondam às perguntas através do documento compartilhado ou no mural.

Fechamento
Compartilhe, em um documento no Google, o slide sugerido. Oriente os alunos, pelo WhatsApp, a preencherem o quadro. Siga as orientações propostas no plano. Outra opção é inserir o quadro no mural, onde os alunos poderão anexar as respostas através de post-its.

Convite às famílias
Convide os familiares a realizarem leitura em voz alta e contação das fábulas. Eles poderão alternar para que tanto a criança quanto os familiares leiam e contem as histórias. Sugira que o momento seja gravado para que a criança assista, avalie e envie a outros parentes ou amigos. Envie áudios aos familiares, pelo WhatsApp, orientando a atividade.

Sugestão Enviada Por: Priscila Almeida


Código: LPO3_03SQA01

(EF15LP01) Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.

(EF15LP02) Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas.


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