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Faltam para  

Plano de aula > Educação Infantil > Pré Escola - Crianças pequenas (4 anos a 6 anos e 2 meses)

Atividade - Jogos no quintal

As crianças vão vivenciar brincadeiras geralmente realizadas na área externa (quintal ou outro espaço semelhante na escola)  

Atividade alinhada à BNCC: • POR: Fernanda Silvia Lionese

Jogos no quintal

Apresente a proposta
Grave um vídeo contando sobre uma brincadeira que você conheça e que brincava na sua infância no quintal de casa. Compartilhe algumas curiosidades sobre ela, como, onde e com quem você costumava brincar. Diga também a região de origem dessa brincadeira.

Envie o vídeo por Whatsapp ou outra plataforma de comunicação com as famílias e faça o convite:
- Que tal conhecermos mais sobre as brincadeiras da infância de nossas famílias?

Adaptações necessárias
Os familiares serão convidados a conversarem com as crianças sobre as brincadeiras da infância, ensinando elas sobre como é, e escolhendo uma para brincarem em família.

Sugira às famílias
Convide os familiares para conversarem sobre as brincadeiras de infância que brincavam nos quintais. Proponha que contem com quem brincavam e quais as preferidas, compartilhando algumas curiosidades, interagindo com as crianças nessa conversa e convidando elas para escolherem uma que seja possível realizar no quintal, na varanda ou na sala da família.

Pode ser que as crianças sugiram uma conhecida do próprio repertório. Nesse caso, sugira às famílias que apoiem e aproveitem o momento com as crianças. Sugira ainda que, ao final, façam uma ilustração que represente a brincadeira escolhida..

Para compartilhar com o grupo
Sugira que as famílias compartilhem imagens das ilustrações com você, para agrupá-las e compartilhá-las com todo o grupo via Apresentações Google (disponível aqui) ou por Whatsapp, por exemplo. Sugira que guardem as ilustrações para enviá-las no retorno à escola, a fim de organizarem um mural coletivo das brincadeiras escolhidas das crianças.

Sugestão Enviada Por: Nilcileni Brambilla


Código: EDI3_07UND01

(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.

(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.

(EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.

Apoiador Técnico


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