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Plano de aula > Educação Infantil > Pré Escola - Crianças pequenas (4 anos a 6 anos e 2 meses)

Atividade - Criação de um jogo de percurso

As crianças vão lidar com quantidades, identificar o antes e depois e fazer outras relações numéricas ao longo da brincadeira.

Atividade alinhada à BNCC: • POR: Lisa Lea Barki Minkovicius

Este plano de atividade foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor:  Lisa Barki Minkovicius

Mentor: Camila Bon

Especialista do subgrupo etário: Monica Samia

Campos de Experiência:  Espaços, tempos, quantidades, relações e  transformações,

O eu, o outro e o nós e Escuta, fala, pensamento e imaginação

Objetivos e códigos da Base
Centrais:

(EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.

(EI03ET04) Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.

Transversal:

(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.

Abordagem didática: Os jogos promovem aprendizagens de diferentes naturezas, como as relativas à linguagem matemática, porque promovem desafios a cada jogada. Por meio deles, as crianças vivenciam seguidas situações problematizadoras e ativam seus conhecimentos, assim como aprendem com base nas estratégias usadas pelos parceiros de jogo. Os pequenos também aprendem a seguir regras, a conviver e a se autoconhecer – conhecimentos fundamentais para as interações sociais.


Código: EDI3_23UND02

(EI03ET04) Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.

(EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.

(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.

Apoiador Técnico


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