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Plano de aula > Educação Infantil > Creche - Bebês

Atividade - Os caminhos até o pátio

Na cozinha da escola, os bebês são convidados a participar do preparo do suco que bebem todos os dias

Atividade alinhada à BNCC: • POR: Fernanda Zanatta

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Materiais Complementares select-down

Este plano de atividade foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor:  Fernanda Zanatta

Mentora: Keli Luca

Especialista do subgrupo etário: Ana Teresa Gavião

Campos de Experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. O eu, o outro e o nós. Corpo, gestos e movimentos.

Objetivos e códigos da Base
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.

(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.


Abordagem didática:  Os espaços da escola são verdadeiros laboratórios para os bebês. Curiosos e investigativos, eles observam tudo. Assim, visitar a cozinha pode ser um momento para descobrir aromas, barulhos e objetos diferentes. O corredor pode atrair o olhar para a produção de crianças de outras salas. O jardim é um universo com folhas e plantas variadas. Há muito para pesquisar e explorar, para além da própria sala ou do parque. Os bebês aprendem por meio da observação, da manipulação e da curiosidade o que coisas e pessoas despertam neles.


Código: EDI1_28UND02

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.

Apoiador Técnico


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PRÓXIMAS ATIVIDADES:

ATIVIDADE 01

O corredor como espaço de passagem e aprendizagens

ATIVIDADE 03

O corredor como espaço de passagem e aprendizagens

ATIVIDADE 04

Uma visita até a secretaria

ATIVIDADE 05

Habitando outras salas da escola

ATIVIDADES DE Bebês:

Creche / Educação Infantil / Bebês

Adaptação: meu cantinho acolhedor

Creche / Educação Infantil / Bebês

Preparando uma cozinha para os bebês

Creche / Educação Infantil / Bebês

Preparação do álbum dos bebês

Creche / Educação Infantil / Bebês

Investigação das fotos do álbum dos bebês

Creche / Educação Infantil / Bebês

Brincadeiras no espelho

Creche / Educação Infantil / Bebês

O que eu vejo quando me olho no espelho?

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Exploração com espelhos e caixas

Creche / Educação Infantil / Bebês

Danças, balanços e acalantos

Creche / Educação Infantil / Bebês

Dançando em dose dupla

Creche / Educação Infantil / Bebês

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Creche / Educação Infantil / Bebês

Sacos sensoriais

Creche / Educação Infantil / Bebês

Onde está o objeto que estava aqui?

Creche / Educação Infantil / Bebês

Percurso com tiras de papel

Creche / Educação Infantil / Bebês

Percurso com túnel e bolinhas coloridas

Creche / Educação Infantil / Bebês

Percurso com colchões

Creche / Educação Infantil / Bebês

Luz e sombra: brincadeiras com lanterna

Creche / Educação Infantil / Bebês

Brincadeiras com celofane

Creche / Educação Infantil / Bebês

Luz e sombras: Brincadeiras com lençol

Creche / Educação Infantil / Bebês

Cantigas com os nomes das crianças

Creche / Educação Infantil / Bebês

Retratos das famílias

Creche / Educação Infantil / Bebês

A identificação nas produções artísticas como marcas de identidade

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Os caminhos até o pátio

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O corredor como espaço de passagem e aprendizagens

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Banho nas bonecas

Creche / Educação Infantil / Bebês

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Brincadeiras no espelho

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O que eu vejo quando me olho no espelho?

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Danças, balanços e acalantos

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Dançando em dose dupla

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Dança do barulho

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Sacos sensoriais

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Onde está o objeto que estava aqui?

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Percurso com tiras de papel

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Percurso com túnel e bolinhas coloridas

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