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Plano de aula - Escrevendo um quiz

Plano de aula de Inglês com atividades para 8o ano do EF sobre Escrevendo um quiz

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Juliana Pacheco Oliveira Neves

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Código do plano: ING8_05UN07
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/2515/escrevendo-um-quiz

Ferramentas sugeridas
Essenciais:
- Videochamadas: Zoom ou Hangout.
- Envio de mensagens e documentos: e-mail, WhatsApp ou Google Drive.
- Editor de texto online: Google Docs.

Opcionais:
- Ambiente virtual de aprendizagem: Moodle ou Google Classroom.
- Redes sociais da escola ou da turma.

Context
Compartilhe as perguntas das orientações no fórum do ambiente virtual de aprendizagem ou no grupo da turma no WhatsApp e deixe que os alunos comentem livremente.

Envie um dos quadros do slide para cada aluno, e peça que os alunos debatam com familiares ou amigos e listem suas ideias.

No encontro síncrono, deixe que os alunos comentem sobre as perguntas iniciais e compartilhem suas listas. Exiba o slide e solicite que os alunos completem seus quadros, dando tempo necessário para isso. Corrija a atividade exibindo o slide seguinte.

Input
Exiba a imagem e formule as perguntas de leitura. Você pode realizar o quiz exibindo sua tela no aplicativo de videochamadas ou solicitar que cada aluno abra o link e faça o quiz. Nesse caso, dê o tempo necessário para isso. Deixe que os alunos comentem sobre os resultados.

Output
Exiba o slide e explique a atividade, solicitando que os alunos façam a tarefa utilizando o Google Docs em grupos de quatro estudantes. Assim, você pode marcar horários de orientação e revisão síncronas e acompanhar a produção. Você pode pedir que os alunos comecem a tarefa ainda durante esse encontro, para auxiliá-los no que for necessário. Compartilhe também as instruções. Encerre o encontro estipulando um prazo para a finalização da tarefa.

Você pode seguir as sugestões de publicação dos quizzes presentes no plano. Nesse caso, compartilhe os links e peça que os alunos escolham quizzes para fazer. Eles também podem ser compartilhados nas redes sociais da escola da turma para que familiares e outras pessoas possam acessar.

Feedback
No próximo encontro síncrono, deixe que comentem sobre a produção. Encerre o encontro com a reflexão de acordo com as orientações, exibindo o slide final.

Convite às famílias
Os familiares podem ser interlocutores da tarefa do Context, bem como podem realizar os quizzes produzidos pelos alunos.

Sugestão Enviada Por: Nathália Gasparini


Código: ING8_05UND07

(EF08LI12) Construir repertório lexical relativo a planos, previsões e expectativas para o futuro.


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