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Plano de aula - Como os vulcões são formados

Plano de aula de Ciências com atividades para 7o ano do EF sobre Como os vulcões são formados

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: José Ângelo Fiorot Júnior

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
- Videochamadas: Zoom ou Hangouts.
- Envio de mensagens e documentos: e-mail, Whatsapp ou Google Classroom.

Contexto e questão disparadora
Peça aos estudantes que leiam a matéria “6 curiosidades para entender o que são e como funcionam os vulcões” (disponível aqui).

Apresente a questão disparadora e peça a eles que reflitam sobre:
- Como funcionam os vulcões?

Mão na massa
Organize a turma em grupos de 3 a 5 estudantes e proporcione um meio de comunicação entre eles, disponibilizando um link para videoconferencia ou criando um grupo em aplicativo de mensagens.

Envie aos grupos o texto disponível na aba “materiais e atividades”, e oriente-os a, a partir de uma discussão, fazerem a atividade 1. 

Sistematização
Marque uma videochamada com toda a turma e dê espaço para que os grupos compartilhem o que aprenderam. Siga as orientações propostas no slide “sistematização”.

Convite às famílias
As famílias podem auxiliar os estudantes, facilitando a comunicação com o grupo e motivando uma discussão para melhor compreender o texto proposto.

Sugestão Enviada Por: Fransueli Bahr


Código: CIE7_14T&U02

(EF07CI15) Interpretar fenômenos naturais (como vulcões, terremotos e tsunamis) e justificar a rara ocorrência desses fenômenos no Brasil, com base no modelo das placas tectônicas.


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