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Plano de aula > Matemática > 7º ano > Geometria

Plano de aula - Condição de existência dos triângulos quanto às medida dos lados

Plano de aula de matemática com atividades para 7 do Fundamental sobre reconhecer a condição de existência do triângulo quanto à medida dos lados e resolver problemas envolvendo a condição de existência dos triângulos quanto a medida dos lados.

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Rosilaine Sanches Martins

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor: Rosilaine Sanches Martins

Mentores: Vinicius do Nascimento Silva Man e Fabricio Eduardo Ferreira

Especialista de área: Priscilla Cerqueira

Habilidade da BNCC

(EF07MA20) Construir triângulos, usando régua e compasso, reconhecer a condição de existência do triângulo quanto à medida dos lados e verificar que a soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo é 180°.

Objetivos específicos

1 - Reconhecer a condição de existência do triângulo quanto à medida dos lados.

2 - Resolver problemas envolvendo a condição de existência dos triângulos quanto a medida dos lados.

Conceito-chave

Condição de existência do triângulo.

Recursos necessários

  • Folha de papel A4 branca;
  • Canudinhos;
  • Atividades impressas em folhas, coladas no caderno ou não;
  • Tesoura;
  • Cola.

Código: MAT7_19GEO01

(EF07MA24) Construir triângulos, usando régua e compasso, reconhecer a condição de existência do triângulo quanto à medida dos lados e verificar que a soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo é 180°.


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