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Plano de aula - Identifying the main ideas in a text

Plano de aula de Inglês com atividades para 7o ano do EF sobre Identifying the main ideas in a text

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Josy Crippa Carmo

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
Essenciais:
- Aplicativo de videochamadas para as aulas síncronas: Zoom ou Hangouts.
- Envio de mensagens e documentos: e-mail, Whatsapp ou Google Classroom.
- Editor de cartazes (Canva, por exemplo)
- Acesso ao Youtube.

Optativas:
- Utilizar o Google Forms como instrumento de coleta das atividades.
- Pode compartilhar as produções no Instagram, site ou blog da escola ou da classe.

Context
Em um encontro síncrono, exibir o vídeo (disponível aqui) e pergunte:
- How is the name of this kind of event?

Espera-se que os alunos respondam “competition”. Se julgar necessário, explique rapidamente o que é o Spelling Bee. Apresente o slide do context, mencione, pelo menos, dois alunos, e faça cada uma das perguntas propostas para eles.

Input
Ainda no encontro síncrono, compartilhe o objetivo da aula e o link do texto a ser estudado com os alunos. Siga as orientações propostas nos dois slides do input.

Output
Siga as orientações propostas no slide 1 e diga aos alunos que eles vão criar um cartaz virtual, anunciando a competição divulgada no texto lido. Organize-os em grupos com, no máximo, 5 componentes, e os oriente a produzirem esses cartazes em um editor como o Canva. Combine uma data e um meio para entrega. Se quiser, publique os cartazes no Instagram, site, blog da escola ou da turma.

Feedback
Finalize a aula seguindo as orientações propostas nesta etapa.

Convite às famílias
Incentive os alunos a criarem uma competição com os os familiares e, depois, enviarem um áudio para um colega, relatando como foi a experiência.

Sugestão Enviada Por: Gleima Vanin


Código: ING7_05UND03

(EF07LI06) Antecipar o sentido global de textos em língua inglesa por inferências, com base em leitura rápida, observando títulos, primeiras e últimas frases de parágrafos e palavras-chave repetidas.


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