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Plano de aula - Consequências da intensificação do efeito estufa

Plano de aula de Ciências com atividades para 7o ano do EF sobre Consequências da intensificação do efeito estufa

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Ana Paula de Souza Almeida Silva

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
- Videochamadas: Zoom ou Hangouts.
- Envio de mensagens e documentos: e-mail, Whatsapp ou Google Classroom. 

Contexto e questão disparadora
Peça aos estudantes que leiam a matéria “Provas de aquecimento global causado pelo homem atingem “padrão ouro” (disponível aqui).

Apresente a questão disparadora e peça a eles que reflitam sobre:
- Quais ações humanas contribuem para a intensificação do efeito estufa? 

Mão na massa
Verifique se os estudantes possuem os materiais necessários para fazerem um dos três experimentos em casa. Peça ajuda às famílias.

Organize a turma em grupos de 3 a 5 estudantes e proporcione um meio de comunicação entre eles, disponibilizando um link para videoconferência ou criando um grupo em aplicativo de mensagens.

Divida os três experimentos entre os grupos e envie o roteiro correspondente, disponível na aba “materiais e atividades”.

Caso um grupo de alunos não tenha material disponível para nenhum dos experimentos, oriente-os a fazerem uma análise do vídeo “Aquecimento global/Nerdologia” (disponível aqui).

Marque uma videochamada com toda a turma e dê espaço para que os grupos compartilhem o que observaram nos experimentos. Siga as sugestões propostas nos slides “mão na massa”.

Sistematização
Finalize seguindo as orientações disponíveis nos slides “sistematização”. 

Convite às famílias
As famílias podem auxiliar os estudantes separando os materiais disponíveis em casa e ajudando com a realização do experimento.

Sugestão Enviada Por: Fransueli Bahr


Código: CIE7_12T&U08

(EF07CI13) Descrever o mecanismo natural do efeito estufa, seu papel fundamental para o desenvolvimento da vida na Terra, discutir as ações humanas responsáveis pelo seu aumento artificial (queima dos combustíveis fósseis, desmatamento, queimadas etc.) e selecionar e implementar propostas para a reversão ou controle desse quadro.


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