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Plano de aula > Ciências > 8º ano > Terra e Universo

Plano de aula - Umidade do Ar

Plano de aula de Ciências com atividades para 8o ano do EF sobre Umidade do Ar

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Danilo Pereira Pinseta

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Código do plano
CIE8_13T&U02

Ferramentas sugeridas

Essenciais:
     - Videochamadas: Zoom ou Hangout.
     - Envio de mensagens e documentos: e-mail, WhatsApp ou Google Classroom.

 Optativas: Caso a turma disponha de tempo e de conexão síncrona de qualidade, os alunos podem construir a cadeia virtualmente, com o professor compartilhando as imagens em arquivos do Google Drive.

Contexto e questão disparadora

Peça que os estudantes que leiam o slide "Contexto". Proponha que eles respondam as respectivas perguntas. Peça que eles reflitam sobre a questão disparadora: Como se mede a umidade do ar?

Mão na massa

Divida a turma em grupos de cinco alunos.
Envie a imagem via whatsapp.

Peça aos alunos para identificarem os nomes dos aparelhos, respectivamente. E para elaborarem um texto informando a função de cada um.

Explique que eles podem trabalhar individualmente e, depois, se reunirem com o grupo pelo Zoom ou pelo próprio Whatsapp.

Marque a data para que os representantes dos grupos possam enviar a atividade.

Material de apoio:
https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/construcao-um-psicrometro-sala-aula.htm

Sistematização

Marque uma videochamada com a turma. Proponha uma conversa e discuta com os alunos a importância dos pluviômetros como instrumento de monitoramento do regime de chuvas.

Convite às famílias

Os membros da família podem colaborar estimulando-os na execução das atividades.

Sugestão Enviada Por: Roseday Santos Nascimento


Código: CIE8_13T&U02

(EF08CI15) Identificar as principais variáveis envolvidas na previsão do tempo e simular situações nas quais elas possam ser medidas.


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