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Plano de aula - A Economia Circular

Plano de aula de Ciências com atividades para 9o ano do EF sobre A Economia Circular

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Josiane Silva,

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
Essenciais:
- Videochamadas: Zoom ou Hangouts.
- Envio de mensagens e documentos: e-mail, Whatsapp ou Google Classroom.

Optativas: caso a turma disponha de tempo e de conexão síncrona de qualidade, os alunos podem construir a cadeia virtualmente, com o professor compartilhando as imagens em arquivos do Google Drive.

Contexto e questão disparadora
Peça para os estudantes lerem o texto presente nos slides "Contexto" e escreverem as percepções sobre a imagem. Peça para refletirem sobre a questão disparadora:
- Como seria um modelo econômico inspirado na natureza, sem produção de lixo e com energia renovável?

Mão na massa
Divida a turma em oito grupos e envie um texto (disponível aqui) para cada. 

Explique que eles podem trabalhar individualmente e, depois, se reunir com o grupo pelo Zoom ou pelo próprio Whatsapp.

Peça para os estudantes escolherem um representante do grupo e marque uma data para compartilharem as atividades respondidas.

Sistematização
Marque uma videochamada com toda a turma, proponha uma conversa para analisarem como seria o modelo econômico inspirado na natureza e quais os benefícios que a economia circular pode proporcionar à sociedade.

As sala pode usar um recurso digital Padlet para criar um mural com as atividades dos estudantes. Tutorial Padlet (disponível aqui).

Convite às famílias
Os membros da família podem assistir ao vídeo juntos, para atenderem a dinâmica da economia circular (disponível aqui).

Sugestão Enviada Por: Roseday Santos Nascimento


Código: CIE9_13V&E04

(EF09CI13) Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.


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