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Plano de aula > Matemática > 7º ano > Números

Plano de aula - Racionais - adição e subtração (conceitual)

Plano de aula de Matemática com atividades para 7o ano do EF sobre Racionais - adição e subtração (conceitual)

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Rosiane Figueredo Prates

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Código do plano
MAT7_08NUM01

Recursos
     - caderno
     - lápis
     - grupo de alunos no Whatsapp

- Opcionais:
     - Google Sala de Aula
     - Zoom
     - Vídeo : “O que é um algoritmo”- Khan Academy, disponível em: https://youtu.be/8WU_E9tNnEw, acesso em 23 de jun 2020.

Para este plano, foque na etapa: Atividade Principal

Aquecimento
O intuito dessa etapa é retomar os conceitos que serão importantes para a aula. Peça aos alunos que resolvam os algoritmos no slide e questione-os sobre os procedimentos utilizados na resolução. Uma outra sugestão para a retomada é sugerir aos alunos a visualização do vídeo do Khan Academy - “O que é um algoritmo”.

Atividade principal
Professor, para a realização da atividade principal os alunos precisam ter acesso ao problema proposto. Para isso, tire uma foto da atividade principal e disponibilize a imagem no grupo de whatsapp para que os alunos possam pensar sobre ele. Se houver a possibilidade, organize a aula usando o aplicativo Zoom, faça a leitura da atividade coletivamente para a turma e depois em duplas, organize a turma em salas simultâneas para que possam pensar sobre a atividade. Ao final, volte para a sala principal do Zoom para discutir a atividade com os alunos. Converse com os alunos sobre como um algoritmo demanda o reconhecimento de conteúdos que devem ser previamente selecionados.

Discussão das soluções
Se estiver usando o Zoom para uma interação síncrona, peça aos alunos para que comparem suas soluções, identificando regularidades e diferenças. Caso esse recurso não seja possível, faça prints dos slides de discussão da atividade e teça comentários sobre ele e envie por whatsapp para a turma. Dê especial atenção ao uso do MMC para determinar o denominador das frações equivalentes e do MDC para simplificar o resultado. Peça que atentem também ao uso correto das regras de sinal e veja se todos lembraram de simplificar os resultados das operações propostas.

Sistematização
Se estiver usando o Zoom para uma interação síncrona, apresente o slide de sistematização e discuta a adição e subtração de uma fração positiva e negativa com a turma, caso não seja possível envie os slides de sistematização para a turma usando o meio de comunicação estabelecido pela turma.

Raio X
O raio x é um momento para você avaliar se todos os estudantes conseguiram avançar no conteúdo proposto. Compartilhe a imagem do slide com os alunos usando o recurso de email ou foto via whatsapp.. Peça que respondam a questão e lhe devolva com ele resolvido. Analise as respostas e elabore devolutivas individuais sobre a atividade e reenvie com comentários para os alunos.

Convite às famílias
A participação das famílias no processo de aprendizagem é de grande importância para o aluno. Porém ressaltamos que os pais não são professores de matemática e muitos estão ocupados com outras funções em casa. Portanto indicamos a participação das famílias no compartilhamento e discussão de possíveis soluções para os problemas propostos

Sugestão Enviada Por: Renata da Silva Gonçalves


Código: MAT7_08NUM01

(EF07MA12) Resolver e elaborar problemas que envolvam as operações com números racionais.

(EF07MA11) Compreender e utilizar a multiplicação e a divisão de números racionais, a relação entre elas e suas propriedades operatórias.


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Com o plano de aula sobre números os alunos aprendem a resolver problemas com múltiplos e divisores de um número natural, conceituar os números inteiros e racionais como ampliação dos campos numéricos conhecidos, realizar as quatro operações e a potenciação com números inteiros, representar frações e porcentagens de todos discretos ou contínuos e explorar as quatro operações com números racionais positivos na forma decimal.

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