Plano de aula - O nascimento das estrelas

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
Essenciais:
- Videochamadas: Zoom ou Hangouts.
- Envio de mensagens e documentos: e-mail, Whatsapp ou Google Classroom.

Optativas: caso a turma disponha de tempo e de conexão síncrona de qualidade, os alunos podem construir a cadeia virtualmente, com o professor compartilhando as imagens em arquivos do Google Drive.

Contexto e questão disparadora
Peça para os estudantes lerem o texto presente nos slides "Contexto". Proponha que saibam sobre o ciclo de vida das estrelas. Peça para eles refletirem sobre a questão disparadora:
- Qual o momento em que uma nebulosa passa a ser estrela?

Mão na massa
Divida a turma em cinco grupos e envie a atividade (disponível aqui) em Word, via Whatsapp. 

Peça para eles numerarem os cards de forma correta com a sequência dos acontecimentos para a formação de uma estrela. Depois, relacione com o mapa conceitual abaixo.

Explique que eles podem trabalhar individualmente e, depois, se reunir com o grupo pelo Zoom ou pelo próprio Whatsapp.

Marque a data com os representantes dos grupos e peça para eles enviarem a atividade.

Material de apoio:
Link 1 (disponível aqui).

Link 2 (disponível aqui).

Sistematização
Marque uma videochamada com toda a turma pelo Google Meet. Proponha uma conversa e explique que as estrelas são formadas pela pressão feita pela gravidade nas nebulosas, promovendo o aumento da temperatura e formando uma Protoestrela. Explore o slide sistematização.

Tutorial Google Meet (disponível aqui).

Convite às famílias
Os membros da família podem colaborar estimulando a execução das atividades.

Sugestão Enviada Por: Roseday Santos Nascimento