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Plano de aula - Jogando e calculando

Plano de aula de Matemática com atividades para 3º ano do Fundamental sobre resolver problemas de adição e subtração com o significado de comparar quantidades por meio de cálculo mental

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Ináldia Viana da Silva Sabino,

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Código do plano
MAT3_06NUM03

Recursos
- Necessários: estojo, papel ou caderno do aluno para que faça as anotações pertinentes.
Algum meio de comunicação com alunos: Zoom, Meet, WhatsApp, e-mail ou impressão.
Atividade principal.
Cartas do jogo.

- Opcionais:
Celular, computador ou tablet
Álbum virtual
Jogo online: Jogo da adição
Jogo online: Jogo de somar e subtrair
Jogo online: Tabuada do Dino

Para este plano, foque na etapa da Atividade principal

Atividade principal
O foco desta atividade principal é resolver problemas de adição e subtração com o significado de comparar quantidades por meio de cálculo mental. A atividade é um jogo com cartas que deveria ser realizado em grupo, entretanto, isso não será possível neste momento remoto. Os alunos devem ter acesso aos materiais e às regras do jogo. Você pode pedir que os alunos imprimam e recortem as cartas ou as desenhem com antecedência para que os alunos tenham esse material na hora da realização da atividade. A atividade pode ser realizada de forma síncrona por videoconferência ou síncrona/assíncrona por WhatsApp ou ferramenta similar. Grave um vídeo explicando as regras do jogo e jogando uma partida para que eles possam compreender melhor como se joga. Se não conseguir gravar o vídeo, pode gravar áudios ou enviar textos e colocar fotografias como se fossem um passo a passo. Os alunos podem jogar sozinhos ou com alguém da família. Caso joguem sozinho, eles podem ser desafiados a resolver as situações problema em um tempo cada vez menor. Peça que tirem fotografias jogando. Essas fotografias podem ser compartilhadas em um álbum virtual (Google fotos) para que todos tenham acesso.

Discussão da solução
Fotografe ou tire um print dos slides 6 a 9 da discussão da solução e compartilhe via WhatsApp ou outro meio de interação com o aluno que você esteja utilizando. Os alunos devem apresentar primeiramente as formas em que realizaram a atividade por fotografias ou de forma escrita. Depois, podem observar as soluções dos slides e escrever ou enviar áudios respondendo ou comentando-as. Podem também comparar com as que foram encontradas por eles e, assim, você pode complementar o painel de soluções.

Encerramento
Conclua a aula com o slide ou com o que está escrito no encerramento para que os alunos copiem no caderno como forma de anotação para consultas posteriores. Pergunte se os alunos gostariam de complementar o registro com alguma outra informação.

Raio X
A atividade do Raio X pode ser usada como tarefa de casa ou como avaliação da aula. Envie e faça a discussão da mesma forma que fez com a atividade principal. Ela retoma o jogo e será interessante para que os alunos relembrem as suas regras e estratégias que foram utilizadas para jogar. Lembre-se também que há atividades complementares que podem ser enviadas para os alunos como atividades de fixação ou sistematização.

Convite às famílias
Envie uma mensagem de texto ou áudio explicando o que está sendo trabalhado em aula e pedindo a colaboração das famílias para auxiliar os alunos na organização de seus materiais.
Uma forma de envolvimento da família com os alunos nesta atividade poderia ser jogando o jogo com os alunos e compartilhando com eles as estratégias de resolução.

Sugestão Enviada Por: Elisa Vilalta


Código: MAT3_06NUM03

(EF03MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando diferentes estratégias de cálculo exato ou aproximado, incluindo cálculo mental.


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