Autor: Juliana Portella de Freitas
Mentor: Cibele Diogo Kimura
Especialista de área: Pricilla Cristina Mendes Cerqueira
Habilidade da BNCC
(EF01MA14) - Identificar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo) em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em contornos de faces de sólidos geométricos.
Objetivos específicos: Reconhecer quadrados, retângulos e triângulos em faces de figuras geométricas não planas.
Conceito-chave: figuras planas (quadrado, retângulo e triângulo) presentes nas faces de diferentes elementos.
Materiais Necessários:
- Embalagens vazias de diferentes formas e tamanhos
- Folha de sulfite
- Papel pardo
- Cola
- Lápis de escrever
Código: MAT1_09GEO07
(EF01MA14) Identificar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo) em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em contornos de faces de sólidos geométricos.
AULA 02
AULA 03
AULA 05
AULA 08
AULA 09
AULA 10
Com o plano de aula sobre geometria, os alunos aprendem a identificar formas planas e não planas e a localizar objetos e pessoas no espaço a partir de diferentes referências e com uso de expressões referenciais (longe, perto, em cima, embaixo, dentro, fora etc.).
Neste curso, Kátia Smole ensina como estimular o raciocínio matemático dos alunos, por meio de sugestões de atividade, textos com dicas e a realização de uma prática de sala de aula.
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