Plano de aula - Números inteiros: relação entre negativos e números naturais

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Recursos
Necessários:
- Caderno;
- Lápis;
- Régua;
- Grupo de alunos no Whatsapp; 
- Zoom.

Opcionais:
- Google Sala de Aula;
- Meet;
- Loom;
- Vídeo: “Oposto de um número”- Khan Academy (disponível aqui).

Para este plano, foque na etapa Retomada.

Retomada
A atividade é uma retomada de conceitos que são fundamentais para a aula. Relembre com a turma os elementos e a posição dos números inteiros na reta numerada, bem como o conceito de números opostos (ou simétricos). Para isso, elabore uma breve explicação desses conceitos. Você pode gravar este momento usando um Podcast ou Loom, ou indicar o vídeo “Oposto de um número” (disponível aqui), do Khan Academy.

Oriente-os explicando que esse é um momento de retomada de conteúdos e que, caso tenham dúvidas, elas serão trabalhadas no decorrer da aula.

Atividade principal
A atividade consiste na realização de um jogo em grupo. Compartilhe as regras e peças do jogo para recorte. Oriente-os a lerem com atenção as regras e recortarem as peças. Organize uma reunião usando o Zoom, retome as regras do jogo e divida os alunos em salas simultâneas com quatro alunos. Disponibilize um tempo para o jogo.

Discussão das soluções
Retorne para a sala principal do Zoom e peça para que os alunos compartilharem e discutirem as soluções para o jogo. 

Convite às famílias
A participação das famílias no processo de aprendizagem é de grande importância para os alunos. Porém, ressaltamos que os pais não são professores de matemática e muitos estão ocupados com outras funções em casa. Portanto, indicamos a participação das famílias no compartilhamento e discussão de possíveis soluções para os problemas propostos ou interagindo com o aluno no jogo da atividade principal.

Sugestão Enviada Por: Renata da Silva Gonçalves