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Faltam para  

Plano de aula > Matemática > 8º ano > Números

Plano de aula - Potências de mesmo expoente e potência de potência.

Plano de aula de Matemática com atividades para 8º do Fundamental sobre Potência de um produto; potência de uma divisão (potência de um quociente); potência da potência.

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Tarcísio Nunes Filgueiras Júnior

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Código do plano
MAT8_02NUM02

Recursos
USAR APENAS FERRAMENTAS EM PORTUGUÊS E GRATUITAS
- Necessários: Papel, lápis, calculadora
- Opcionais: Meet, Hangout, WhatsApp, plataforma da Khan Academy (https://pt.khanacademy.org/)

Para este plano, foque na etapa AQUECIMENTO

Aquecimento
O Aquecimento é bem longo e funciona como parte introdutória dos conhecimentos discutidos na aula. Há 4 Quiz. Sugerimos que a turma seja dividida em quatro grupos. Cada grupo de alunos fica responsável por uma questão do Quiz (mas, os alunos realizarão a atividade individualmente). Você pode disponibilizar o Quiz e a respostas (use a versão impressa). Solicite que os alunos analisem as situações e elaborem um pequeno vídeo explicando como se resolve a questão. Em seguida, eles encaminharão para você, via WhatsApp. Você avalia os vídeos e socializa com a turma toda os que julgar mais adequado para compreensão de todos.
Peça que a turma assista aos vídeos selecionados para realizar as atividades seguintes (Principal, Raio X e complementares)
Nesse plano de aula há a sugestão de vídeos da Khan Academy. Apoiamos o uso dos vídeos para os alunos que têm acesso à internet:
https://pt.khanacademy.org/math/algebra-basics/alg-basics-expressions-with-exponents#core-alg-negative-exponents 
Você também pode usar:
https://pt.khanacademy.org/math/pre-algebra/pre-algebra-exponents-radicals/pre-algebra-negative-exponents/v/negative-exponents 

Atividade principal
Use as questões da Atividade Principal e das atividades complementares como apoio do Aquecimento. Você pode fazer uma seleção dos itens para que os alunos resolvam. Os demais itens podem ser resolvidos e discutidos em outro momento. Você também pode fazer uma síntese das principais ideias discutidas no vídeo (Aquecimento) para os alunos registrarem no caderno ou imprimirem.

Discussão das soluções
Os pequenos vídeos solicitados no Aquecimento servirão de base para as discussões das soluções. Você também pode fazer um vídeo curto (encaminhar via WhatsApp) explicando algumas questões mais complexas ou dando algumas dicas.
Para discutir em tempo real, se for possível (Meet, Hangout, Zoom), considere apenas os itens de maior relevância de cada problema e discuta-o.

Sistematização
Pode aparecer tanto no vídeo dos alunos quanto no seu.

Encerramento
xxxx

Raio X
O Raio X pode ser usado como apoio no Aquecimento ou em outros momentos como forma de ampliação e revisão das aprendizagens.

Convite às famílias
xxxxx

Sugestão Enviada Por: Rita Batista


Código: MAT8_02NUM02

(EF08MA01) Efetuar cálculos com potências de expoentes inteiros e aplicar esse conhecimento na representação de números em notação científica.


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Com o plano de aula sobre números os alunos aprendem a expressar quantidades por notação científica, usar as propriedades das potências com expoente inteiro, relacionar potenciação e radiciação, cálculo das quatro operações e potenciação com números inteiros e racionais, resolver problemas de contagem, relacionar dízimas periódicas e frações, resolver problemas com a ideia de lucro (acréscimo de porcentagem) ou prejuízo (decréscimo de porcentagem).

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