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Plano de aula > Matemática > 4º ano > Geometria

Plano de aula - É para a direita? É para a esquerda? Paralela? Ou perpendicular?

Plano de aula de matemática com atividades para 4 do Fundamental sobre deslocar-se no espaço, ampliando os conceitos de localização, retas paralelas e perpendiculares.

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Adriane Pereira

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autora: Adriane Pereira

Mentora: Daniela Pannuti

Revisora Pedagógica: Eliane Zanin

Especialista de área: Pricilla Cerqueira

Habilidade da BNCC

(EF04MA16) Paralelismo e perpendicularismo e aplicação em situações de localização espacial.

Objetivos específicos

Deslocar-se no espaço, ampliando os conceitos de localização, retas paralelas e perpendiculares.

Conceito-chave

Localização, movimentação, retas paralelas e perpendiculares.

Recursos necessários

  • Folha de papel A4 branca;
  • Atividades impressas em folhas, coladas no caderno ou não.
  • Multimídia (opcional)

Código: MAT4_17GEO03

(EF04MA16) Descrever deslocamentos e localização de pessoas e de objetos no espaço, por meio de malhas quadriculadas e representações como desenhos, mapas, planta baixa e croquis, empregando termos como direita e esquerda, mudanças de direção e sentido, intersecção, transversais, paralelas e perpendiculares.


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Com o plano de aula sobre geometria, os alunos aprendem paralelismo e perpendicularismo e aplicação em situações de localização espacial; identificação de ângulos retos e não retos, reconhecimento de figuras planas e algumas propriedades, reconhecimento e análise de figuras não planas, suas características e representações.

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