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Plano de aula > Matemática > 4º ano > Grandezas e Medidas

Plano de aula - Compreender o uso das operações para a transformação das unidades de medida de massa.

Plano de aula de Matemática com atividades para 4º ano do Fundamental sobre Compreender o uso das operações para a transformação das unidades de medida de massa.

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Patrícia Marinoski,

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Código do plano
MAT4_25GRM_04

Recursos
USAR APENAS FERRAMENTAS EM PORTUGUÊS E GRATUITAS
- Necessários: (apenas se forem absolutamente indispensáveis; caso contrário, inserir todos como opcionais)
- Opcionais: Padlet, Google Formulários, Google Apresentações, Google Documentos, Mentimeter.

Para este plano, foque na etapa Atividade Principal.

Retomada
Inicie a discussão com a turma pedindo para que pesquisem sobre o gênero das unidades de medida de massa (grama, miligrama, quilograma) e peça que eles socializem os resultados encontrados usando o Padlet. Caso a turma não tenha acesso à internet, peça para irem direto para a Atividade Principal, usando um pequeno “box” de explicação sobre o assunto que seja anterior ao problema proposto.

Atividade principal
Proponha a resolução das questões presentes nesta etapa usando o Google Formulários, sempre utilizando um campo para explicação da resolução. Lembre-se de inserir questões problematizadoras, que proporcionem reflexão ao longo do desenvolvimento do problema.
Caso a turma não tenha acesso aos recursos digitais, solicite que eles respondam ao problema e às questões inseridas em folha impressa.

Discussão das soluções
Você pode organizar diferentes soluções em slides usando o Google Apresentações e socializar o link com a turma para que possam consultar e aprender um pouco mais sobre o assunto (inclusive caso não tenham aparecido outras formas de resolver o problema é uma maneira de instigar o pensamento usando diferentes estratégias).
Caso os alunos não tenham acesso à internet, você pode resumir tais resoluções conforme está presente no slide 5 e pedir para que eles apresentem ambas resoluções por escrito para verificarem se o resultado realmente é o mesmo.

Sistematização
Não há.

Encerramento
Proponha que os alunos criem um problema semelhante ao apresentado na Atividade Principal para ser socializado com a turma, o que pode ser feito usando o Mentimeter ou um arquivo coletivo via Google Documentos. Caso a turma não tenha acesso à internet isso também pode ser enviado ao professor para organização de uma grande lista de problemas para ser disponibilizada posteriormente.

Raio X
Peça que os alunos resolvam os problemas propostos nesta etapa, incluindo os que estão presentes no arquivo de Atividade Complementar, no caderno, disponibilizando o gabarito posteriormente.

Convite às famílias
Convide as famílias a acompanharem as resoluções dos alunos para os problemas propostos na etapa de Raio X.

Sugestão Enviada Por: Fernando Barnabé


Código: MAT4_25GRM04

(EF04MA25) Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda e formas de pagamento, utilizando termos como troco e desconto, enfatizando o consumo ético, consciente e responsável.


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