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Plano de aula > Matemática > 6º ano > Álgebra

Plano de aula - Calculando distâncias percorridas em duas etapas de uma viagem

Plano de aula de Matemática com atividades para 6º ano do Fundamental sobre Resolução de problemas, partilha em duas partes desiguais, razão

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Fernanda Machado Pinheiro

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Código do plano
MAT6_12ALG04

Recursos
- Necessários: Papel, lápis, caderno
- Opcionais: Meet, Power Point, Zoom, WhatsApp
Vídeo: https://pt.khanacademy.org/math/pre-algebra/pre-algebra-ratios-rates/pre-algebra-proportional-rel/v/movie-ticket-proportionality
Acesso em: 26 de junho de 2020

Para este plano, foque na etapa: Atividade Principal

Retomada

Você pode disponibilizar aos alunos (via WhatsApp) o slide da Retomada que é uma preparação para Atividade Principal. É importante que os alunos relembrem que é possível dividir uma quantidade em duas partes de diferentes maneiras. Conversem pelo áudio do WhatsApp ou pela plataforma que vocês compartilham. O propósito é que eles relembrem que há diferentes maneiras de dividir uma quantidade em duas partes. Só então vá para a Atividade Principal.

Atividade principal

Compartilhe o slide da “Atividade Principal” para os estudantes. Se você tiver o Zoom, organize os meninos em sala e dê um tempo para que eles resolvam as situações propostas, antes de socializar com o grupo. Caso isso não seja possível, você pode usar o grupo de WhatsApp, Meet ou outro meio de comunicação combinado com eles. Oriente-os a pensar nas 3 situações propostas e registrarem no caderno da forma que acharem melhor. Eles podem também falar entre si, em grupos formados por WhatsApp. Em seguida, abra o áudio para ouvir as possíveis soluções e/ou equívocos que podem surgir. Anote na tela do Power Point ou compartilhe as resoluções que os alunos podem te enviar pelo celular. Faça o “discuta com a turma” e conduza para que o fechamento seja enfatizado a razão entre as partes e o todo.
Se sua aula fora assíncrona, você pode deixar a atividade impressa na escola ou enviar pelo grupo de WhatsApp e combinar um retorno com eles para uma devolutiva. Nesse retorno, você pode enviar um áudio, registros de outros alunos para que eles comparem com suas estratégias e colem no seu caderno como repertório de soluções.

Raio X

Use o Raio X como forma de ampliação das aprendizagens. Pode ser na mesma aula caso tenha tempo ou você pode enviar como tarefa. Utilize também as Atividades Complementares como consolidação das aprendizagens.

Convite às famílias

A participação das famílias no processo de aprendizagem é de grande importância para o aluno. Porém, ressaltamos que os pais não são professores de matemática e muitos podem estar ocupados com outras funções em casa ou mesmo trabalhando. Que tal assistir com seus familiares o vídeo https://pt.khanacademy.org/math/pre-algebra/pre-algebra-ratios-rates/pre-algebra-proportional-rel/v/movie-ticket-proportionality e contar para eles o que está aprendendo em suas aulas? Aguardando tudo passar para ir ao cinema. Quanto será que você vai gastar para que todos da sua casa possa ir? Depois que tudo isso passar, hein?!:)

Sugestão Enviada Por: Pricilla Cerqueira


Código: MAT6_12ALG04

(EF06MA15) Resolver e elaborar problemas que envolvam a partilha de uma quantidade em duas partes desiguais, envolvendo relações aditivas e multiplicativas, bem como a razão entre as partes e entre uma das partes e o todo.


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PRÓXIMAS AULAS:

AULAS DE Álgebra do 6º ano:

Com o plano de aula sobre álgebra os alunos aprendem a reconhecer que uma igualdade matemática não se altera ao se operar igualmente os dois membros e a determinar valores desconhecidos na resolução de problemas a partir dessa noção; exploração dos sinais de associação e da ordem de resolução das operações em uma escrita aritmética; exploração de regularidades em sequências; problemas que tratam da divisão em partes proporcionais.

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