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Plano de aula > Matemática > 9º ano > Probabilidade e Estatística

Plano de aula - Gráficos na imprensa que podem levar a erros de leitura

Plano de aula de Matemática com atividades para 9º ano do Fundamental sobre Erros em gráficos de mídias que podem influenciar o leitor

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Cicero Inacio dos Santos

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor: Cícero Inacio dos Santos

Mentor: Tatiane C Guadagnucci

Especialista de área: Rita Batista



Habilidade da BNCC

(EF09MA20)  Análise de gráficos de mídia (gráficos que podem induzir a conclusões erradas e interferir na tomada de decisões; análise da adequação do gráfico ao tipo de variável representada)



Objetivos específicos

Analisar erros em gráficos apresentados por mídias, em um caso específico.

Observar o que o gráfico de colunas pode influenciar de forma equivocada o leitor.

Ler gráficos oriundos de mídias de informação de forma crítica.

Observar os principais pontos que a mídia utiliza-se para manipular os leitores e telespectadores.

Conceito-chave

Erros em gráficos de mídias que podem influenciar o leitor.

Recursos necessários

  • Folha de papel A4 branca;
  • giz
  • lousa.






Código: MAT9_22PES05

(EF09MA21) Analisar e identificar, em gráficos divulgados pela mídia, os elementos que podem induzir, às vezes propositadamente, erros de leitura, como escalas inapropriadas, legendas não explicitadas corretamente, omissão de informações importantes (fontes e datas), entre outros.


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PRÓXIMAS AULAS:

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Com o plano de aula sobre probabilidade e estatística os alunos aprendem a ler criticamente dados veiculados nos meios de comunicação; utilizar medidas de tendência central como suporte para tomadas de decisão; analisar conjuntos de dados em tabelas para escolher o gráfico mais adequado para comunicar seu comportamento; escolher e validar tema de pesquisa, realizar as etapas e produzir relatório conclusivo com análise de dados.

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