Em que momento e como o tema sexualidade deve ser discutido com os alunos?

E agora, Telma?

Telma Vinha é especialista em Psicologia Educacional e responde dúvidas sobre comportamento.

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Pergunta enviada por Pedro Figueira Dourado, Betim, MG

Sexualidade vai muito além da relação sexual. Envolve maneira de ser, identidade, relacionamentos, respeito, desejo etc. O tema deve estar presente do início ao fim do período escolar. Os pequenos têm curiosidade sobre a origem dos bebês e a diferença entre menino e menina. Essas e outras questões podem ser tratadas à medida que surgem, sendo integradas ao cotidiano por meio de histórias, músicas e jogos. A abordagem mais planejada se inicia quando os alunos entram na puberdade. O educador deve atuar mais como mediador do que como expositor, permitindo que a turma discuta e reflita. A Educação sexual não deve ter caráter terapêutico nem ditar o que é certo ou errado. Isso cabe à família. Sugiro o livro Sexualidade(s) e Infância(s), de Ana Maria Camargo e Claudia Ribeiro. Leia a resenha em novaescola.org.br/extras.