E agora, Telma? Telma Vinha é professora de Psicologia Educacional na Unicamp e tira dúvidas sobre comportamento.
Pergunta enviada por Vânia dos Santos, Santa Bárbara d'Oeste, SP
Os conflitos são parte da interação social e nos dão pistas do que a criança precisa desenvolver. Mesmo desgastantes, eles são positivos e necessários para o aprendizado de valores e regras. O que faz diferença é a forma como os problemas são enfrentados. Em vez de preveni-los, o docente deve aproveitá-los para ajudar os envolvidos a reconhecer o ponto de vista do outro e buscar soluções aceitáveis para todos. Por exemplo, no caso de agressões físicas ou verbais entre as crianças, é possível trabalhar o uso do diálogo e o reconhecimento dos sentimentos. Ter relações equilibradas não é fruto de um dom ou da maturidade, mas consequência de um processo de construção e aprendizagem.
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