jogo da velha humano adaptado

Objetivo(s) 

• Desenvolver a habilidade de bater bola;
• Aprimorar o trabalho em equipe.

Conteúdo(s) 

• Habilidade de bater bola;
• Trabalho em equipe.

Ano(s) 

5º

Tempo estimado 

3 aulas

Desenvolvimento 

Avaliação 

Fique atento a aspectos como nível de participação, principais dificuldades encontradas e capacidade de compreensão das regras. Caso perceba que uma equipe está muito mais forte, sugira uma reorganização dos alunos e uma nova partida.

Flexibilização 

Aproveite as oportunidades em que todos os alunos terão que considerar as diferentes possibilidades de realizar uma tarefa, garantindo a participação de cada um. Contar com o apoio necessário é um princípio, e é importante que o papel do parceiro do aluno com deficiência possa ser exercido por todos, que devem se revezar nesta tarefa. No caso de não ser possível bater a bola durante o percurso, podemos sugerir outros desafios pertinentes às possibilidades que cada um apresenta: lançar a bola para seu parceiro e recebê-la de volta ao longo do percurso pode ser uma boa saída. Outra ideia é recolher objetos que lhes são oferecidos por outros componentes durante a trajetória (alguns colegas se organizam ao largo da pista e vão entregando bolas, bandeiras etc., e o aluno deve pegá-los e sustentá-los até o final). Podemos também sugerir que ele faça o percurso apenas segurando o objeto a ser colocado no tabuleiro gigante, enquanto seu parceiro o acompanha batendo a bola.

Deficiências 

Visual

Créditos: Fabio D'Angelo Formação: Do Instituto Esporte e Educação, em São Paulo, e selecionador do Prêmio Victor Civita - Educador Nota 10. Créditos: Maria da Paz Castro (Gunga) - Flexibilização Formação: Orientadora de Práticas Inclusivas da Escola da Vila, São Paulo, SP.