Objetivo(s)
- Ampliar o repertório literário;
- Leia, conpreendendo globalmente as palavras
- Criar estratégias que permitam descobrir o que está escrito e onde
- Entenda a organização e a função social do gênero textual Cordel
Conteúdo(s)
- Leitura de texto poético;
- Sistema de escrita.
Ano(s)
1º, 2º
Tempo estimado
04 aulas
Material necessário
- Cópias do cordel "Educação é uma luta"
- Lápis
Desenvolvimento
Conversar com os alunos sobre cordel, o que é, de onde surgiu o cordel, por que esse nome e sua valorização nos tempos atuais
Perguntar se alguém conhece algum cordel para apresentar para a sala;
Ler o cartaz com o cordel "Educação é uma luta", que estará pendurado na lousa em voz alta para a turma, mostrando cada palavra e verso. No fim, pergunte o que mais chamou atenção e que ideias estão presentes no material;
Pedir para que os alunos circulem no cordel palavras que eles dizem conhecer, listar essas palavras na lousa e discutir se são as mesmas que eles acreditam ser.
O professor faz uma releitura do cordel trabalhado desta vez apontando cada palavra e verso;
Discutir com os alunos da importância do ensino para jovens e adultos;
Pedir para eles estudem em casa algum cordel para a próxima aula.
Pedir para cada um apresentar o cordel que estudou em casa;
Discutir sobre o que se trata cada cordel apresentado.
Realizar uma roda de conversa estabelecendo relações entre o cordel apresentado pelo professor e a vida dos alunos;
Discutir as palavras listadas.
Avaliação
Verificar se os alunos conseguiram interpretar o cordel pedindo para cada um explicar um pouco sobre o que entendeu do cordel apresentado pelo professor.
Créditos: Andréia Barreto Formação: Professora da Escola Ágora, em Cotia, SP, e membro do Vereda Centro de Estudos em Educação.
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