Depoimento de Priscila Monteiro, selecionadora da disciplina de Matemática do 1º ao 5º ano do Prêmio Victor Civita 2010. Ela fala sobre as características dos projetos enviados para esta categoria e dá orientações para os professores que desejam participar em 2011.
Aspectos dos projetos de Matemática
Positivos: Nas séries iniciais, projetos que abordam os conteúdos pelo caminho da resolução de problemas, perspectiva didática que não pode ficar de fora do ensino da disciplina. Nas séries finais, destaque para os projetos de geometria que trabalham a relação entre a tridimensionalidade e a bidimensionalidade, um conhecimento-chave na área.
Negativos: Nas séries iniciais, projetos focados em contextos extramatemáticos (gincanas, campeonatos etc.) e não nos conteúdos. Nas séries finais, trabalhos realizados como pretexto para a aplicação de fórmulas, em vez de manter a busca pelo sentido matemático que costuma marcar os primeiros anos.
Compartilhe este conteúdo:
Tags
