O professor alfabetizador | Grandes Diálogos com Delia Lerner

POR:
NOVA ESCOLA

Que estratégias têm se mostrado profícuas e interessantes na formação de bons professores alfabetizadores?
Como deve ser a tematização da prática alfabetizadora?
Como construir conhecimento téorico-didático sobre alfabetização?

A educadora argentina Delia Lerner conversou com Regina Scarpa, coordenadora pedagógica da Fundação Victor Civita, sobre essas perguntas. Delia é professora da Universidade Nacional de La Plata (UNLP) e da Universidade de Buenos Aires (UBA) e pesquisadora do Instituto de Investigações em Ciências da Educação na UBA.

A conversa fez parte da série Grandes Diálogos, promovido por NOVA ESCOLA. Acompanhe os outros vídeos da série em http://revistaescola.abril.com.br/delia-lerner/

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