O livro de Márcia Jacomini surgiu de sua tese de Doutorado defendida na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) sobre os ciclos e a progressão continuada, tema que envolve não só os educadores, mas também os pais dos alunos. Discutir se a reprovação pode ser considerada um procedimento pedagógico, de acordo com a autora, reflete diretamente na aprendizagem escolar, implicando na qualidade do ensino.
Destaque A pesquisa detalhada que favorece um debate amplo sobre o assunto.
Educar sem reprovar, Márcia Aparecida Jacomini, 264 págs., Ed. Cortez, tel. (11) 3611-9616, 38 reais
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