O legado dos Parâmetros Curriculares Nacionais

Considerada uma abrangente orientação sobre o que e como ensinar, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) tiveram grande importância na elaboração dos currículos de estados e municípios, segundo estudo da professora Cláudia Galian, da USP. Ela comparou 27 propostas anteriores ao lançamento dos PCN, em 1997, com 60 divulgadas depois. O confronto das duas épocas (veja quadro) revela a influência do documento, com a concepção de ensino que valoriza a atividade mental construtiva, e o baixo impacto dos temas transversais, que não conseguiram inserir a discussão sobre diversidade nos currículos.