O legado dos Parâmetros Curriculares Nacionais
Em dia | Currículo
PorRodrigo RatierPaula PeresAriane Alves
01/03/2015
Considerada uma abrangente orientação sobre o que e como ensinar, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) tiveram grande importância na elaboração dos currículos de estados e municípios, segundo estudo da professora Cláudia Galian, da USP. Ela comparou 27 propostas anteriores ao lançamento dos PCN, em 1997, com 60 divulgadas depois. O confronto das duas épocas (veja quadro) revela a influência do documento, com a concepção de ensino que valoriza a atividade mental construtiva, e o baixo impacto dos temas transversais, que não conseguiram inserir a discussão sobre diversidade nos currículos.
Currículos de estados e municípios
Antes dos PCN
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Eram centrados nas disciplinas tradicionais
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Construtivismo amparado pelos conceitos teóricos da Psicologia da Educação
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Pouca referência à diversidade e pluralidade cultural
Depois dos PCN
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São organizados por áreas, mas as disciplinas permanecem
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Construtivismo amparado pela Psicologia, Sociologia e Filosofia da Educação
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Diversidade e pluralidade cultural seguem pouco abordados
Fonte Artigo Os PCN e a Elaboração de Propostas Curriculares no Brasil, de Cláudia Galian.
