Karina Rizek: uma vida dedicada à Educação Infantil

Morreu, no dia 21 deste mês, a educadora Karina Rizek. Com uma vida dedicada à Educação, Karina entrou para a área quando ainda cursava a faculdade de Psicologia, estagiando na Educação Infantil. “Me encantei e nunca mais saí. Vi a Educação de dentro e fora da escola, do ponto de vista da formação de professores, do Ministério da Educação (MEC) e das políticas públicas municipais e nacionais”, contou em entrevista à NOVA ESCOLA.

Karina tinha um currículo extenso e deixa um legado para a Educação. Foi auxiliar, professora e coordenadora pedagógica. Ao longo dos anos, atuou em programas de formação de professores em diversas prefeituras e em diferentes instituições. Entre os anos de 2004 e 2007, foi coordenadora geral de Educação Infantil do MEC. Aliás, era essa etapa o principal foco de atuação e estudos de Karina.

Atualmente, ela era consultora associada da Avante – Educação e Mobilização Social. A entidade lamentou a morte da educadora e ressaltou sua importância: “KK, como carinhosamente a chamávamos, deixa um imenso legado de inspirações, projetos e impactos na vida de cada uma e cada um que teve o privilégio de conhecê-la”.

Karina fez parte do Time de Autores dos planos de atividade de Educação Infantil como especialista de crianças bem pequenas. Também participou de cursos e reportagens, como essa que aborda a avaliação na Educação Infantil.

"Penso que o trabalho atual da Nova Escola para a Educação Infantil tem uma marca enorme da Karina. O seu conhecimento teórico e a capacidade incrível de articular isso com a realidade, com o chão da escola, foi decisiva para que desenvolvêssemos nosso acervo de planos de aula e nossos materiais educacionais, cursos e formações. Karina tinha paixão pela Educação Infantil, pela criança e pela vida. Era uma defensora da escola pública, uma mulher que lutava para que a Educação Infantil fosse, de verdade, um direito para todos. Isso transbordava em cada reunião de trabalho que vivemos juntos", afirma Pedro Annunciato, coordenador de conteúdos pedagógicos da Nova Escola.

Karina sempre frisava que o professor da Educação Infantil precisa estar aberto às questões de mundo, visões, questionamentos e curiosidades. “É um professor coparticipante que garante, por meio de uma boa organização de espaços e materiais, a exploração das crianças. Não quer dizer que ele não tenha um papel, mas que ele precisa estar atento, fazer anotações, observar, pensar novas organizações de espaço e materiais, novos apoios emocionais que, até então, não tinha identificado de maneira a possibilitar novas aprendizagens”.