Grandezas e Medidas: Medindo o tempo III
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30/11/2022
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Jornalismo
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30/11/2022
Habilidade focal relacionada
(EF03MA23) Ler horas em relógios digitais e em relógios analógicos e reconhecer a relação entre hora e minutos e entre minuto e segundos.
Objeto de conhecimento relacionado
(Extraído do Avalia e Aprende - Instituto Reúna)
Objetivos de aprendizagem
(Extraído dos Mapas de Foco - Instituto Reúna)
Conhecimentos prévios
(Extraído dos Mapas de Foco - Instituto Reúna)
Comentários para os professores
Nota-se que esta habilidade se refere a uma ampliação de outras habilidades envolvendo medidas de tempo desenvolvidas nos anos anteriores (EF01MA17 e EM02MA18). Contudo, enquanto as habilidades anteriores utilizavam intervalos de tempo, como dias, meses e anos, esta se atém à distinção entre instrumentos de medidas de tempo (relógio digital e relógio analógico) e, também, às unidades medidas de tempo (horas, minutos e segundos). Nesse caso, é significativo que o estudante compreenda as relações existentes entre cada unidade de medida de tempo, ou seja, que um dia é formado por 24 horas, que uma hora é composta por 60 minutos e que um minuto é constituído por 60 segundos. Situações que envolvam a contagem de múltiplos de 5 podem contribuir para a leitura de horários em relógios analógicos. Não se esqueça de desenvolver a estimativa da ordem de grandeza da duração de um evento, em especial em minutos e segundos, e, depois, comprovar se a estimativa realizada foi razoável ou não.
(Adaptado dos Mapas de Foco e Avalia e Aprende - Instituto Reúna)
Sugestões de atividades
Descrição das atividades:
Esta atividade tem como objetivo identificar se o estudante é capaz de ler as horas em diferentes tipos de relógio.
Descrição das atividades:
O plano de aula Horas, Minutos e Segundos, produzido pelo time de autores da Nova Escola, tem como objetivos de aprendizagem:
Descrição das atividades:
O plano de aula Intervalo de Tempo/Calendário, produzido pelo time de autores da Nova Escola, tem como objetivo de aprendizagem:
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