Professor paulista faz dos passeios e viagens uma rotina na escola

Leandro Mariz é daqueles que acreditam que a aprendizagem vai além das quatro paredes da sala de aula. Professor de Geografia na EE Ismael Iglesias, na cidade litorânea de Caraguatatuba (SP), Leandro observou que muitos alunos não tinham a oportunidade de conhecer parques, museus e pontos turísticos, inclusive no próprio município.

Por isso, ele deu início, em 2013, a um projeto cujo objetivo é proporcionar aos estudantes essas experiências por meio de uma das práticas mais típicas da escola: as excursões com a garotada. A primeira visita foi à praia e ao Morro de Santo Antônio. “Muitos alunos nunca tinham ido a este que é o principal cartão-postal da nossa cidade”, conta Leandro, que utilizou o passeio para abordar conteúdos relacionados ao clima e à atmosfera.

Com o passar do tempo, o município ficou pequeno para Leandro, que pediu o apoio da direção, dos colegas docentes e das famílias para montar um programa pedagógico de visitas e buscar os recursos necessários para as excursões. Alunos e pais, por exemplo, conseguem produtos que viram prêmios de rifas e bingos; e os professores colaboram no contato com possíveis patrocinadores, como empresários e sindicatos da cidade.

Com o esforço da comunidade, o projeto já conseguiu levar alunos a São Paulo, Rio de Janeiro e Brasília. Esse esforço trouxe impactos positivos na postura dos alunos e no dia a dia na escola. “Nas viagens, turmas de anos diferentes se conhecem melhor, interagem. E como o projeto se tornou interdisciplinar, está presente em fases diferentes da rotina escolar”, explica Leandro. No ano passado, o professor e os alunos resolveram reunir todos os aprendizados em um livro. “O envolvimento deles é impressionante. E o horizonte que se abre a cada um é impagável.”

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LUGARES INCRÍVEIS E ACESSÍVEIS

 

1. Itaipu, Foz do Iguaçu (PR)

A usina oferece, de graça, uma visita panorâmica que permite ver o vertedouro e o topo da barragem. O passeio é para grupos de até 40 pessoas. Agende: panoramica@itaipu.gov.br 

2. Estação Cabo Branco (PB)

A instituição mescla ciência e artes em um prédio projetado pelo arquiteto Oscar Niemeyer. Há atividades no planetário, oficinas e um tour pelo lugar. Agende: joaopessoa.pb.gov.br/estacaocb

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COMO APRENDER FORA DA ESCOLA

A especialista em gestão escolar Maura Barbosa, da Cedac, elenca três pontos essenciais para planejar uma excursão:

1. Proposta colaborativa
Os passeios devem fazer parte do Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola. Conselho escolar, Secretaria de Educação, pais e alunos devem se envolver no planejamento das atividades e tomar as decisões juntos.

2. Meios de financiamento
Também é importante debater com a comunidade escolar as estratégias para conseguir os recursos necessários: busca por patrocinador (e qual contrapartida será dada), eventos na escola, bingo, rifa etc. Não se esqueça de registrar e prestar contas com clareza.

3. Atividades prévias
Quando a excursão está casada ao currículo escolar, os professores precisam trabalhar os temas relacionados à visita antes, em sala. Vale propor debates, passar filmes e até discutir com a turma quais regras devem ser seguidas no passeio.