E agora? Como resolver?

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor: Esther Maria Freixedelo Martins

Mentor: Edicléia Xavier da Costa

Especialista: Rita Batista

Habilidade da BNCC

• Não há

Objetivos específicos

Analisar e inferir sobre problemas sem resposta.

Conceito-chave

Problemas sem resposta, por insuficiência de dados, pergunta inadequada ao contexto ou impossibilidade matemática.

Recursos necessários

• Lápis,
• Borracha,
• Cópias das atividades.