A polêmica do livro Peppa e as discussões sobre racismo na escola

“É a história de uma menina com cabelo crespo, que decide alisá-lo, mas depois percebe que pode ser mais feliz com ele natural.” Em um resumo de duas linhas, o livro Peppa, de Silvana Rando, pode parecer uma obra sobre a aceitação de cabelos cacheados. Mas não se engane. “Nunca foi sobre nada disso”, nos contou a autora por entrevista telefônica. “Eu achei importante discutir como as crianças acabam se obrigando a seguir determinados padrões e, com isso, deixam de aproveitar a infância.”

A leitura da blogueira Ana Paula Xongani é diferente e fez nascer uma polêmica que resultou no recolhimento dos exemplares à venda. Em 2016, ela fez um vídeo (veja abaixo) no qual comentava a obra. Para a youtuber, o livro ressalta velhos estereótipos que pairam sobre os cabelos crespos: a ideia de um cabelo “duro”, “ruim” e feio é ressaltada. “Imagine você, uma menina de cabelos crespos, lendo esse livro. Você gostaria de ser a Peppa?”, questiona Ana Paula.

O racismo que quase ninguém vê

A polêmica que envolveu o livro toca num ponto sensível: como o racismo é muitas vezes invisível (tema também tratado na reportagem O Racismo Nosso de Cada Aula). A autora reforça que nunca teve a intenção de tratar de questões raciais. Na primeira publicação que fez no Facebook, ela ressalta essa ideia:

“O racismo é sutil e às vezes até subliminar”, afirma Waldete Tristão, doutora em Educação pela USP e consultora do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Diversidades (Ceert). Isso significa que, mesmo sem a intenção, podemos reforçar preconceitos e estereótipos raciais. Pode acontecer, por exemplo, ao usar expressões que ninguém desconfia que são racistas. “Não ter a intenção não elimina a agressão que pode ser feita às crianças que leem esse livro”, comenta Waldete.

“Meu erro foi ter comparado o cabelo da personagem ao aço, que lembrou como a palha de aço – conhecido como Bombril – sempre foi associado ao cabelo de meninas negras como maneira de tentar ofendê-las”, admite Silvana. Outras passagens da obra que podem ser entendidas como manifestações sutis do racismo:

- A mãe de Peppa usa um alicate para cortar alguns fios do cabelo da menina: essa ação remete à ideia de que o cabelo de pessoas negras é “duro”;

- A mãe de Peppa usa seu cabelo para fechar um pacote de biscoitos: é racista fazer o uso do cabelo como um objeto – e não como parte importante da identidade da personagem;

- O sonho de Peppa em ter um cabelo liso: ela mostra não estar feliz com seu visual e os adjetivos relacionados ao cabelo liso (macio, incrível, reluzentes, sedoso) reforçam que esse tipo seria mais desejável que outro.

- A ida ao cabeleireiro: pentes quebrados, alicates, serras – tanto os instrumentos quanto a reação da cabeleireira (que acabava o tratamento exausta) – reforçam a ideia de que o cabelo cacheado é ruim.

Autocrítica: reconhecendo que o livro é ofensivo

Após receber várias críticas pelas redes sociais, Silvana decidiu retirar o livro de circulação (veja a publicação dela abaixo). “Um relato de uma senhora mexeu muito comigo e foi fundamental: ela me mandou uma solicitação de mensagem dizendo o quanto o livro falava sobre a realidade que ela viveu como criança. Pedir o recolhimento do livro foi meu modo de dizer: ‘eu me importo com você e ouvi o que você tem a dizer’”, nos contou a autora.

Ana Paula comemora a decisão: “Foi uma atitude coerente com o que o debate apresentou à autora e à editora. Elas tiveram contato com uma perspectiva que ainda não conheciam.”

Racista ou não? Como saber

A youtuber e a especialista Waldete recomendam algumas ações para garantir que as escolas não acabem adotando livros que ofendam minorias:

- Abra as portas da escola: deixe que pais e pessoas da comunidade frequentem a escola e tenham acesso às obras adotadas pela instituição;

- Ouça as opiniões de todos: não minimize reclamações feitas por pais. Às vezes, por mais que você discorde da posição apresentada (muitas pessoas não acharam que o livro de Silvana era racista), tomar alguma atitude é importante para garantir que nenhuma criança ou família se sentirá ofendida;

- Procure livros que valorizem a diversidade: diversas obras paradidáticas valorizam a diversidade e ajudam a desconstruir imagens prejudiciais sobre crianças negras. Tente incorporá-las nas suas práticas. Veja aqui uma lista de livros e outros recursos que podem ser usados no trabalho em sala de aula.