O site de NOVA ESCOLA está de cara nova

O site de NOVA ESCOLA está mudando. Por enquanto, as principais alterações são visuais. O design mais leve foi desenvolvido após intensa pesquisa realizada com leitores como você, que puderam opinar pela internet e em encontros presenciais em nossa sede. Neste primeiro momento, nem todas as páginas estão neste novo layout, mas o acervo de textos continua disponível e acessível pela busca.

Sim, a barra de busca está maior. Isso porque notamos que ela é uma das principais ferramentas usadas por você, leitor, para chegar ao que precisa. Mas, além disso, também procuramos organizar melhor os menus:

• “Etapas e disciplinas”: todas as áreas da Educação Infantil, do Ensino Fundamental, do Ensino Médio e da Educação de Jovens Adultos (EJA).
• “Sala de aula”: recursos para o seu planejamento, relatos da prática de outros professores, planos de aula, materiais para levar para a classe e os adorados jogos educativos.
• “Eu, professor”: reportagens, artigos, vídeos e dicas sobre a sua carreira e para a sua formação, abordando desde a graduação e o estágio até as fases mais maduras da profissão docente.
• “Revista digital”: leva para o NOVA ESCOLA CLUBE, onde os assinantes podem ler a publicação do mês e outros conteúdos exclusivos.

Mais novidades

Nos próximos meses, outras ferramentas serão aos poucos inseridas no site. Estamos preparando as funções de imprimir páginas, marcar para ler mais tarde e favoritar (assim, todo mundo vai saber o que você indica). Teremos, ainda, a opção de se logar e personalizar o site segundo as suas preferências e a área “Educação hoje”, com as notícias mais atuais do cenário educacional. O site de GESTÃO ESCOLAR e o NOVA ESCOLA CLUBE também vão ser atualizados para este novo formato em breve. 

Queremos sua opinião

Então, você já sabe que estamos apenas começando a arrumar a casa, mas, se quiser, já pode opinar. Acesse aqui um formulário que fizemos para colher sua opinião, críticas e elogios. Continue nos ajudando a construir um site cada vez melhor.